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sexta-feira, 3 de julho de 2015

EDUCAÇÃO FISCAL

A E.M.E.F. Rotermund em cumprimento a Lei Municipal nº 3.133/2014 que instituiu na Rede Municipal de Ensino, a Educação Fiscal como tema transversal e a partir disso os professores, juntamente com os alunos estão promovendo ações relacionadas ao tema que objetiva Promover e Institucionalizar a Educação Fiscal para o Pleno Exercício da Cidadania.
Dessa forma, destacamos algumas das ações que estão sendo desenvolvidas na escola:
*   Arrecadação de notas com a turma do 1º ano para depois trocar por cautela na prefeitura, bem como, o uso da imagem do Mascote do Projeto para atividades pedagógicas;
*  Trabalhos desenvolvidos em sala de aula, envolvendo nos conteúdos para que o aluno possa compreender o que é a Educação Fiscal, conscientizando-o sobre a importância de pedir a nota fiscal;
*   Orientação sobre o investimento dos impostos na nossa sociedade, estradas, saúde, educação. Também o papel de cada um na sociedade (cidadania), votar e ser votado;
*   Pesquisa sobre entendimento e conceituação de Educação Fiscal, cesta básica, recolhimento (ICMS), palestras com os órgãos responsáveis;
*   Palestra com a Secretária Municipal da Fazenda que trouxe diversas informações pertinentes ao tema. Os alunos participaram já com certo conhecimento em relação ao assunto abordado, o que possibilitou aos alunos questionarem e tirar as dúvidas;
*  Outro trabalho muito importante está sendo realizado pela turma do 9º ano, do turno da tarde que está organizando um vídeo a partir da peça teatral “ O Espetáculo” que visa conscientizar as pessoas a pedirem sua nota fiscal no momento da compra de algum produto.
Contudo, vimos que a educação fiscal está diretamente relacionada á cidadania. Cidadania é a conquista dos direitos e o cumprimento dos deveres. Um dos deveres dos cidadãos é pagar tributos e ao mesmo tempo exigir nota fiscal, pois ao exigi-la estará contribuindo para o país funcionar, tendo seus direitos, pois os recursos serão transformados em benefícios para a população. Independentemente do poder aquisitivo, ou seja, com maior ou menor renda, temos o direito de cobrar qualidade nos serviços públicos. Para tanto, precisamos ter conhecimento do assunto.

Nesse contexto, abordar o assunto na escola contribuirá para que o educando tome conhecimento através da Educação Fiscal sobre como funciona o sistema de arrecadação e a maneira como o dinheiro retorna em forma de serviços a população, bem como a matemática envolvida e a evolução histórica dos tributos.

terça-feira, 30 de junho de 2015

Festa Junina

Confiram todas as fotos da Festa Junina da nossa escola clicando aqui.





Poesia Luana de Lima

Poesia criada pela aluna Luana de Lima do 5º ano da tarde em atividade realizada sobre pensar e escrever sobre seus medos.Afinal todos nós adultos e crianças temos medo de alguma coisa.

VOCÊ TEM MEDO DO QUE?

Você tem medo de:
Perder a família ou
Perder a alegria?
Perder a gratidão ou
Ficar sem a fatia de um pão?

Você tem medo de:
Perder o animal de estimação ou
Ganhar um sermão?

Existe medo fingido e verdadeiro
Medo sem graça e engraçado
Mas a final, qual o seu medo?

Você tem medo de:
Rato ou gato?
Tatu ou ganhar um mandato

Você quer saber qual é o meu medo?

HAHAHA! É um grande segredo!

terça-feira, 26 de maio de 2015

Projeto “Consumo consciente”

Mais uma atividade do Projeto “Consumo consciente”, foi desenvolvida na Escola Rotermund com os alunos das séries finais.
Realizou-se no dia 22 de maio no turno da manhã e no turno da tarde uma palestra com o senhor Cassiano, funcionário da Gráfica Rex de Nova Candelária.
Cassiano apresentou a Gráfica Rex e sua abrangência em nível de Brasil, enfatizando principalmente a preocupação e ações dessa empresa em prol do Meio Ambiente, destacando que “O lixo gerando pelas empresas em geral é de sua responsabilidade para sempre” e que “Devemos tratar o que produzimos como resíduos, pois quase tudo pode ser reaproveitado, reciclado e ou transformado”.
Cassiano conseguiu atrair a atenção dos alunos que se mantiveram atentos e puderam aprender como essa empresa faz para evitar o desperdício de todo material que utiliza, bem como a preocupação da mesma com o Meio Ambiente.
Dessa forma o objetivo desse encontro foi alcançado, pois buscava-se mostrar aos alunos que não só nós “pessoas comuns”, mas empresas também se preocupam e tem responsabilidade pelo que produzem e utilizam dos recursos naturais.

(Responsáveis pela organização da atividade Profes Julcilene Meinerz e Sandra de Quevedo.)





Cultura Afro - 5º Ano Tarde

Desenvolvendo atividades relacionadas a cultura afro em sala de aula.
Na segunda semana de maio, os alunos e a professora da turma Tania, do 5º ano da tarde da escola trabalharam várias atividades relacionadas a cultura afro.
Foi assistido o filme: Kirikú e a feiticeira o qual foi trabalhado valores como: amor, verdade, generosidade, tolerância, paciência, determinação, entre outros.
O filme faz parte de outra cultura, diferente da nossa, mas que tem grande influência no Brasil. Fala sobre a vinda dos negros como escravos e sua decorrente influência cultural, como na música e na capoeira. Ressalta também palavras de origem africana na língua portuguesa.


Foram exploradas e desenvolvidas várias atividades relacionadas ao tema proposto como: localizar e colorir o mapa da África, colorir cenas de imagens do filme, pesquisas de curiosidades sobre o país da África, desenhos ,textos e frases  sobre preconceito,recorte de figuras e a confecção de cartazes em grupos para expor na escola.

(Por Tânia Mallmann)





segunda-feira, 25 de maio de 2015

Hora do Conto - 21 e 22 de Maio

A Hora do Conto dos dias 21 e 22 de Maio foi um pouco diferente. Um aluno de cada turma foi escolhido para contar uma história para a turma. Os alunos tiveram a disposição vários livros só de imagem e a partir do livro escolhido criaram a história.
Na revista Educação saiu um artigo sobre o uso dos livros de imagem. Segue um trecho: "Engana-se quem acredita que a leitura de imagens seja puramente instintiva ou fácil; compreender uma narrativa visual pressupõe uma alfabetização do olhar. Aprende-se a ler, mas também a ver - e o papel do educador é, também, mostrar como decifrar os códigos visuais, muitas vezes extremamente sofisticados. "
Para que quiser ler na íntegra o artigo segue o link: http://revistaeducacao.uol.com.br/textos/170/o-poder-das-imagens-234958-1.asp

Alunos que contaram histórias: Vocês foram maravilhosos, deixaram a imaginação fluir de maneira espetacular. Em breve teremos mais horas do conto nesse estilo.










Cartazes dos Nomes (estilo Romero Britto)






Hora do Conto - 7 e 8 de Maio

Nos dias 7 e 8 de Maio os alunos dos Anos Iniciais participaram da contação de história na biblioteca. A história contada foi "A Menina sem Nome". Após a História foi encaminhado aos alunos um bilhete para pesquisa sobre a história do seu nome, origem e significado do mesmo. Também foi apresentado aos alunos as obras do Romero Britto sobre palavras, cada aluno recebeu o seu nome escrito em letras vazadas para colorir ao estilo das obras apresentadas.



sexta-feira, 22 de maio de 2015

Homenagem as mães







Poesia sobre o dia das mães


Poesia criada pela aluna Eduarda Antunes Lippert do 5º ano da tarde,durante atividades desenvolvidas nas aulas de português com a professora Tania Mallmann na semana das mães.



Paraíso que a mãe é!

Mãe é como o mel,
É doce e melosa,
Como as flores e gaivotas.

Mãe é como a flor mais bela,
É única e linda,
É cheirosa como a margarida,
Como a cor da abóbora.

Margarida é como mãe,
Fica laranja igual a mãe quando tem vergonha,
A mãe é querida igual a mãe dos bichinhos,
Ela é igual a cegonha que cuida de seus filhinhos.

É aquecedora, amorosa e brava,
E também é corajosa,
A mãe é como um paraíso sem fim.

Ela é aconchego,é ternura mesmo,
Quando fica feliz,é a flor mais bela,
Fica  a cor da abóbora.

Mãe é como um paraíso,
Com lagos,riachos,cachoeiras,
Patos,gaivotas e peixes,
Amor de mãe então é sem fim.

É sorridente e mesmo quando quebra o dente,
Ela cuida da família,e quando ri a mãe é um paraíso.
Já descobriram que paraíso é a mãe?
Pois eu lhes digo:
É um paraíso,amoroso,sorridente,querido
É o  belo doce como a mãe.

É amorosa e melosa,
Linda como flores e gaivotas,
Cheirando o perfume das flores,
É um amor sem fim o de mãe.
Espero que agora tenham descoberto????



Ajude o personagem a cumprir os trajetos propostos, colocando em prática seus conhecimentos!

Ajude o personagem a cumprir os trajetos propostos, colocando em prática seus conhecimentos!
Daqui prá la, de lá pra cá

Que tal navegar na interpretação:

Drumond e o jogo da pedra

Dica: Game Livros! para séries finais:
Este site disponibiliza jogos super divertidos das obras da Literatura Brasileira: Dom Casmurro, O Cortiço e Memórias de um Sargento de Milicias:
Divirta-se e aprenda!
http://www.livroegame.com.br


Um jogo divertido e desafiador:

Jogo para estimular o cálculo mental:

Prove que você é fera em história

Jogo da Literatura:

Jogo da Literatura:
Avalie os seus conhecimentos sobre 25 clássicos da Literatura

Game da Reforma Ortográfica

Game da Reforma Ortográfica
Uma maneira divertida e interativa para você aprender mais sobre a Reforma Ortográfica da Língua portuguesa
Conheces bem os livros?

Conheces bem os livros?

Instruções:
Para resolveres as cruzadas clica em cada um dos números, e escreve a tua resposta na caixa à frente da definição.
Clica em "Inserir" para colocares a resposta na quadrícula. (podes pedir uma letra clicando no botão "Pista", mas vais perder pontos...)
Quando terminares, clica no botão "Verificar" e verás quais foram as respostas correctas.

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Pra quem curte Vôlei:(click na imagem)

Pra quem curte Vôlei:(click na imagem)
Infográfico do Comitê Olímpico Brasileiro, mostrando passo a passo do voleibol desde o objetivo do jogo, a quadra, a rede, as antenas, a bola, a arbritragem, algumas regras, o fundamentos e o jogo.

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Um jogo pra profe:Jogo da Memória Pensadores da educação: