Sejam Bem Vind@s!Este é seu espaço na internet! Aqui você encontra dicas dos melhores sites para suas pesquisas,diversão, atividades realizadas por vocês em todas as disciplinas. Nosso blog é feito especialmente para você e por você...Participe!
Além desta página inicial visite as demais páginas , Quem somos, Nossa História, Filosofia,Objetivo, Metodologia,Projetos, Eventos, Família, alunos e Eventos é só clicar na barra de páginas!
Visite também ao final desta página os arquivos do Blog dos anos anteriores, mês a mês.

Pesquisar este blog

quarta-feira, 31 de agosto de 2011

Programação da biblioteca:

















Tem muita gente ligada nos recados que trazem a programação da biblioteca! Já estão pesquisando no recreio para o próximo Bingo: 





































Fiquem de olho que tem outras dicas por ai...













Em seguida colocarei links que tenham os assuntos do Bingo Gauderio!
Vão se preparando, os dias de Bingo serão anunciados posteriormente!

segunda-feira, 29 de agosto de 2011

Atividades realizadas na Biblioteca:

Hoje aconteceu durante o recreio, nos dois turnos, o "Bingo Título do livro". A atividade foi muito bem recebida pelo alunos, pois a biblioteca mais uma vez esteve lotada!

 A atividade é realizada da seguinte maneira:

 Quando o aluno tem em sua cartela o número sorteado, houve um pequeno trecho de um livro e tem que responder corretamente qual é o título deste livro. Acertando, pode marcar na cartela. O primeiro aluno a preencher uma linha grita bingo! E a atividade recomeça.
 Exemplo das perguntas: 'Nesta história tem um jovem lindo e egoísta que nega o pedido de abrigo a uma velhinha, que na verdade é uma bruxa." Qual é o título deste livro?

Se algum visitante do nosso blog quiser realizar esta atividade na biblioteca de sua escola, entre em contato que enviamos as perguntas que usamos para o nosso Bingo do Título.

sábado, 27 de agosto de 2011

Dia 27 de Agosto, Dia do Psicólogo:

A Escola Rotermund vem parabenizar a todos os profissionais psicólogos em seu dia, homenageando especialmente Leandro Diell Rupp, Rose Yohann , Cristiane Closs e Tatiane, que são os profissionais que nos auxiliam. Recebam nosso agradecimento e carinho!



sexta-feira, 26 de agosto de 2011

Alunos tiveram hoje palestra sobre trânsito com o tenente Paulo:

A palestra de hoje ocorreu dentro das atividades do Projeto Educação no Trânsito, da professora do terceiro ano tarde, Lucilda Racolte. Para conhecer mais detalhes do projeto, entrar na página projetos.


Por: Mariziê Wink Maccari
Aluna do 5°ano tarde
professora Elisete
Eu aprendi na palestra que devemos ter muito cuidado ao atravessar a rua, sempre antes de atravessar, olhar para os dois lados para ver se não vem, carro, moto, etc.
Crianças menores de 10 anos devem sentar no banco de trás do carro sempre usando cinto de segurança. Já quando andamos de bicicleta é sempre mais seguro andar do lado direito da rua, que é perto do passeio e previne os acidentes de bicicleta.
Também crianças menores de sete anos não devem andar de moto.
Já quando os pedestres atravessam a faixa de segurança, não podem caminhar lento, pois não podemos pensar, só porque estamos na faixa, podemos ficar " botando papo em dia" com os amigos, mas sim ir caminhando normal.
As pessoas que gostam de andar de bicicleta no passeio, este gesto está errado, pois quando queremos andar de bicicleta, devemos pegar ela e ir a pé no passeio, assim nos protegemos e também podemos prevenir a saúde de muitas pessoas.
E claro, temos que andar sempre em linha reta. Respeitar sinaleiras.
Quando a pessoa é mais ou menos baixinha, tem que tomar muito cuidado para atravessar a rua, pois se vem um carro mais alto que a pessoa, pode acontecer um acidente grave.
De noite o melhor é usar roupas claras para se prevenir dos acidentes.
Enfim essas são algumas dicas para a prevenção de acidentes.


Por Mônica Leticia Ferri
Aluna do 5° ano tarde
Professora Elisete
(...)Eu aprendi que os pedestres tem direitos, mas também deveres(...).



No recreio...


"Deus é alegria.Uma criança é alegria. Deus e uma criança têm isso em comum: ambos sabem que o universo é uma caixa de brinquedos. Deus vê o mundo com os olhos de uma criança.Está sempre à procura de companheiros para brincar".
(Rubem Alves) 





E com vocês os alunos da sétima série manhã cantando a paródia para o Projeto Prevenção e Saúde:

Devidamente autorizada exibição: Estão de parabéns!!!!

quinta-feira, 25 de agosto de 2011

Bastidores da Feira do Livro:

Grande envolvimento dos alunos criando o Mascote da feira do Livro! Muita criatividade...











(As imagens dos Mascotes prontos serão postadas   depois que todas as turmas concluirem!!!



Neste momento tem umas meninas muito aplicadas criando algo para seus personagens...O desafio pra quem lê muito: Elas estão trabalhando um conto...Você identifica para qual livro elas estão criando.... E o que elas estão criando?

















Aqui na Biblioteca a alegria é gigantesca!!!
Faremos a hora do conto na Feira do Livro e no momento já estamos nos preparando!

quarta-feira, 24 de agosto de 2011

Nossa merendeira...O lanche preferido ainda mais saudável!!!

Hoje teve uma merenda que toda criançada gosta: NEGA-MALUCA de chocolate....Muito gostosa!!!
CHOCOLATE? 
 Pelo menos foi está a resposta de 100% dos entrevistados na hora do lanche sobre o que estavam lanchando e de que era feito...
 Mas saibam que não tinha nem uma colher de chocolate!!!
Aqui está a prova:

Este é o ingrediente!FEIJÃO!!!





























Pois é ...O que todos acharam que pelo sabor era "Nega-maluca"de chocolate na verdade é Bolo de Feijão!!!
Essa foi uma das receitas aprendidas pela Merendeira Marlise no curso  sobre melhor aproveitamento e enriquecimento nutritivo dos alimentos, oferecido pela Secretária de Assistência e Desenvolvimento Social e Secretária Municipal de Educação em parceria com o SENAR.

RECEITA APROVADÍSSIMA!!!!!!!!!
Deliciosa e ainda estimula  hábitos mais saudáveis na alimentação.



Alunos classificados para a 2ª fase da Olimpíada de Matemática :


NÍVEL 01

                                        NOMES
  TURMA
   TURNO
Patrícia Caroline Träsel Steffens
6ª Série
Manhã
Higor Geórgenes Mallmann
6ª Série
Tarde
Amanda Volpatto Dumke
6ª Série
Tarde
Odivan Roesler
6ª Série
Tarde
Mariele Cristina Chassot
6ª Série
Tarde

NÍVEL 02

                                        NOMES
  TURMA
   TURNO
Andréia Fernanda Franz
8ª Série
Manhã
Jamelli Ruan Ludwig Vettorello
8ª Série
Manhã
Suely Suzani Steffler
8ª Série
Tarde
Leonardo Mujica Schmid
8ª Série
Tarde
Rodrigo Volpatto Michels
8ª Série
Manhã

Escolhidos Frase e Emblema da Feira do Livro 2011

Na última segunda-feira todas as turmas estiveram envolvidas na criação da frase e do emblema da Feira do Livro 2011. Em cada turma de primeiro ano à oitava série os próprios alunos votaram nos dois melhores trabalhos em cada categoria.
 Na terça-feira a partir das 17horas e 30 minutos estiveram reunidos a Direção da escola, Coordenação Pedagógica, Professoras de Português, Representante da Secretaria Municipal de Educação, um representante de cada turma(ajudante da semana) e representante do Círculo de Pais e Mestres para escolher dentre os trabalhos finalistas a Frase e o Emblema Oficial da Feira do Livro 2011:
Trabalhos finalistas julgados pela comissão

Emblema escolhido: Autora Daniela Franciosi 7ªSérie/manhã


































Karol Strasburger aluna da 6ªSérie tarde







terça-feira, 23 de agosto de 2011

Encontro Saúde e prevenção na escola

Os alunos da  sétima série   de todas as Escolas Municipais participaram hoje no Seminário do segundo encontro  Saúde e Prevenção na escola, promovido pela Secretaria Municipal de Educação.

 No primeiro encontro o tema abordado foi sexualidade e prevenção, nesta oportunidade os alunos foram desafiados a criar paródias sobre o assunto. Confere os  resultados dos trabalhos realizados sob a coordenação da professora Marlei Dunke nas aulas de Ciências:



Assim que tiver as autorizações postarei o vídeo dos alunos!

 
No encontro de hoje do "Saúde e prevenção na escola" o tema foi Alimentação e contou com a presença das nutricionistas da Nilva Bruxel e Cristiane Rodrigues Staffen. Que além de  alertar sobre os riscos da má  alimentação, trouxeram muitas dicas e informações  (que estremos postando brevemente) comunicaram que se encontram a disposição para avaliação nutricional (agendar no setor de nutrição).

Para o próximo encontro os alunos estão desafiados a:

  • Publicar um texto na imprensa
  • Criar uma peça teatral
  • Dirigir atividades físicas para as demais turmas da escola
  • Calcular o IMC
  • Elaborar um cardápio mais saudável e muito +



segunda-feira, 22 de agosto de 2011

Atividade na biblioteca:


Está chovendo? Venha para a biblioteca! Sempre tem atividades esperando por você!
















A atividade acontecerá durante toda esta semana, em que comemoramos o dia do folclore.Leia. Prepare-se e venha participar!!!

Dica: A maioria das perguntas foram tiradas destes  livros, que estão disponíveis na biblioteca:




Concurso para emblema e frase para a Feira do Livro

DATA: 22/08/2011
LOCAL: ESCOLA
HORÁRIO: MANHÃ: 7 HORAS E 30 MINUTOS ATÉ 9 HORAS E 20 MINUTOS
                  TARDE: 13 HORAS E 30 MINUTOS ATÉ 15 HORAS E 20 MINUTOS

QUEM PODE PARTICIPAR?  TODOS OS ALUNOS DA ESCOLA


USE SUA CRIATIVIDADE, IMAGINAÇÃO E PRODUZA ALGO INÉDITO!!!

CRITÉRIOS:
  • O EMBLEMA DEVERÁ SER FEITO EM MEIA FOLHA DE OFÍCIO  INCLUINDO NESTE ESPAÇO A FRASE.(ENFATIZAR CORES E FORMAS )
  • IDENTIFICAR O TRABALHO NO VERSO COM NOME  ANO/SÉRIE
  • O TRABALHO DEVERÁ SER INDIVIDUAL;
  • O VENCEDOR DA SELEÇÃO RECEBERÁ UM BÔNUS NO VALOR DE R$ 25,00 PARA TROCAR   NA FEIRA POR LIVROS.
  • OS TRABALHOS DA TURMA PASSARÃO POR UMA PRÉ – SELEÇÃO E SOMENTE DOIS POR TURMA SERÃO ESCOLHIDOS PARA A CLASSIFICAÇÃO FINAL.
  •  A PRÉ - SELEÇÃO SERÁ FEITA PELAS TURMAS (1° ANO A 8° SÉRIE), JUNTAMENTE COM O PROFESSOR QUE ENCAMINHOU A ATIVIDADE. NESTE MESMO DIA .OS SELECIONADOS DEVERÃO SER ENTREGUES PARA A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA.

Murais da semana:




sexta-feira, 19 de agosto de 2011

Recreio chuvoso no Rotermund:Jogando "Bingo O que é? O que é? na Biblioteca

Aproveitando a tarde chuvosa  os alunos tiveram uma opção diferenciada para diversão no recreio de hoje. Diversão que envolve também a leitura, claro!
Jogamos o "Bingo O que é? O que é?
Transformamos o tradicional jogo do bingo( que a diretora trouxe pra biblioteca esta semana),   dando a ele um objetivo para incentivar a leitura : para marcar o número na cartela tinham que responder corretamente as perguntinhas  do o que é? que estão nas Revistas Nosso Amiguinho.
A atividade agradou muito...
Na próxima semana, estaremos jogando no recreio, o "Bingo do Folclore". Por isso aproveite  o fim de semana que promete ser "cruel" e faça leituras sobre este assunto e venha "craque".



Atividades da profe Samara na biblioteca:

Sexta-feira a tarde é dia dos alunos do primeiro da professora Samara virem para a biblioteca fazer a troca de livros.E a cada sexta-feira ela traz uma surpresa que encanta... Hoje ela fez um hora do conto pra lá de especial.Aproveitando a tarde chuvosa ela contou a história da Arca de Noé usando a técnica do avental. Ia contando a história e colocando cada personagem em seu avental verde. As crianças com muita atenção e encantadas com a historinha...Confere:
















Ficou com saudade de ler  a história? Relembre clicando AQUI
Ou assista o desenho:



quinta-feira, 18 de agosto de 2011

Trabalho de alunos:Resenha da 6ª série tarde

Trevor uma lição de vida!

           O filme " A corrente do bem" produzido nos EUA no ano de 2000, teve a duração de 122 minutos, contando a história de um menino que queria concluir a tarefa que seu professor lhe deu no primeiro dia de aula. O filme é apresentado no gênero dramático.
         Eugene Simonet um professor de Estudos Sociais, no primeiro dia de aula, propôs a seus alunos a tarefa:'Eles deveriam descobrir um jeito de mudar o mundo".
           O professor se surpreendeu quando Trevor, um aluno, mostrou o seu movimento, o "Passe Adiante", o trabalho dele apresentava a seguinte idéia: Trevor ajudava três pessoas, essas três ajudavam mais três assim sucessivamente.
           Trevor ajudou um mendigo, sua mãe e seu professor. Ao mendigo, ele deu um lar e dinheiro, à sua mãe ele uniu com seu professor.
           Trevor cansado de ver seu amigo apanhar achou que podia ajudá-lo, entrou na briga e levou uma facada. Trevor não resistiu e faleceu.
             O filme traz cenas que acontecem na vida real, nos mostrando a pura realidade. 
             Mostra também, o drama de ter um familiar alcoólatra, mostra a realidade de pessoas que não tem um teto para viver.
                 Percebe-se que tem muita gente tentando mudar o mundo, mas muitas vezes não conseguem, pois se sentem muito fracos e não fazem a diferença.
               O garoto passa por muitas dificuldades até conseguir concluir o movimento "Passe Adiante".
por Emilly Feil Zimmerman

Você não viu o filme? A resenha da Emilly te deixou curios@?Confere abaixo uma pequena parte: 

Confere abaixo uma pequena parte: 
Quer ver todo o filme? Vá até uma locadora... Não opte por filmes piratas. Saiba mais sobre pirataria clicando AQUI.

quarta-feira, 17 de agosto de 2011

Participamos hoje da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas

                  
                   A Olimpíada  Brasileira de Matemática das Escolas Públicas  (OBMEP) é um projeto que tem como objetivo estimular o estudo da matemática e revelar talentos na área. Participaram, hoje todos os alunos de 6° a 8 série nos turnos manhã e tarde. 


Comentários 


(...)Me sinto muito bem preparado e se contar com sorte então, irei muito bem. Sei que sorte não resolve, o que decide é o estudo, mas estou bem preparado.(Comentário ates da prova/aluno Gabriel/6ª série)


Depois...


Estava muito difícil. O conteúdo em sua maioria era conhecido, mas a forma como a prova foi elaborada, a linguagem utilizada  estava além do meu conhecimento e interpretação. Mas acho que  fui bem.(Gabriel/6ª série)


DIFÍCIL!!! Conteúdo já trabalhado pelo professor. Mas as perguntas eram muito complicadas. O vocabulário era um pouco complicado. Exigia pensar muito. Cansativa. Mas acho que fomos bem...(6° ano/ Gabriela, Luiza, Caroline)


Muito interessante. Tínhamos que pensar...Não tinha como chutar.(Emilly, 6ªsérie)


O conteúdo era conhecido da série, mas exigiu  pensar +, muita concentração! (Eduarda, 6ª série).


Foi uma  experiência! Muita aflição, insegurança. Exigia muito raciocinio, para ir bem tinha que ser bom na interpretação. Conteúdos trabalhados mais já esquecidos... Matemática do dia-a-dia como medição...
(Scheili, Suely, Bruna, Indianara)









terça-feira, 16 de agosto de 2011

Já estão acontecendo os planejamentos para a 7ª Feira do Livro!

                          A Escola Municipal de Ensino Fundamental Rotermund  e Secretaria Municipal de  educação, estão nos preparativos para a realização da 7° edição da Feira do Livro que acontecerá no período de 19 á 21/10/2011.
             O evento terá lugar no Salão Paroquial Evangélico, ao lado da escola e contará com diversas exposições dos alunos bem como a presença de um livreiro , que estará comercializando obras nos mais diversos assuntos , além de atividades artísticas –culturais, estabelecidas na programação que será definida nos próximos dias.
            Temos a presença já confirmada do professor da UNIJUÍ Larry  Wizniewsky  no dia 19/10  á tarde.
             O planejamento para  este evento acontece todas terças-feiras na escola.novidades poderão ser acompanhadas através deste blog.
Equipe diretiva

segunda-feira, 15 de agosto de 2011

Publicação de professores:

Aquisição da linguagem oral e escrita

                          A proposta construtivista trouxe uma nova forma de desenvolver a aquisição da linguagem oral e escrita na fase de alfabetização, pois traz o conhecimento e a aprendizagem social para dentro da sala de aula.
Nessa perspectiva, a criança, por si só, produz o seu conhecimento, formulando hipóteses e desenvolve a sua própria maneira de aprender a ler e escrever. Seu conhecimento é o produto de um conflito cognitivo produzido durante a resolução das situações problemas, desencadeadas por ela mesma.
Assim sendo, as crianças desenvolvem uma autonomia maior quanto à produção de seu conhecimento. Elas fazem parte da  escolha da forma de com se dará a aquisição da leitura e da escrita. Elas se sentem mais seguras, até mais estimuladas para aprender. Sabem que precisam ir em busca daquilo que almejam para seu aprendizado.
É possível perceber que a criança é responsável pelo seu conhecimento, fazendo da pessoa do professor um mediador, que busca identificar dificuldades desta aprendizagem, como também um interventor que, define atividades pedagógicas que favoreçam a compreensão da leitura e da escrita, superando dificuldades encontradas na caminhada rumo à aquisição das mesmas. Para tanto são necessários alguns pré-requisitos.
                          Os pré-requisitos são aptidões que uma criança deve, ou precisa, desenvolver para estar preparada, de uma forma adequada, para iniciar o processo, neste caso, de alfabetização. A própria palavra já diz “pré-requisitos”.
Quando a criança tem entendimento sobre o seu esquema corporal, tem noção e organização espacial e temporal, consegue realizar inclusão de classes e tem uma boa coordenação motora, se torna muito mais fácil realizar atividades de leitura e escrita, pois os pré-requisitos produzem o amadurecimento de vários aspectos da criança, que influenciarão diretamente no aprendizado da mesma.
Quando a criança está “pronta”, ou seja, com os pré-requisitos bem trabalhados, a sua aprendizagem acontece de forma mais rápida e eficiente, fazendo com que os estudos e aprendizagens posteriores aconteçam da mesma forma, tornando-a um adulto consciente e responsável.
                          Quando a criança se encontra na fase das garatujas ela precisa ter o maior contato possível com letras, palavras e textos, para que perceba que precisa fazer uso delas para se comunicar, de forma compreensível, com aqueles já alfabetizados.
Atividades como bingo de letras, colagem de materiais diversos sobre letras, manuseio de alfabetos móveis, reprodução de traçados de letras, análise das partes das letras (partes curvas e retas), cobrir tracejados, completar sequências, podem colaborar para que a criança supere a fase das garatujas. Fazendo essas atividades ela vai perceber, aos poucos, que o mundo das letras já não está mais tão distante de sua vida e começará a fazer o uso das mesmas em suas escritas.
                          Os contos de fadas têm uma relevância muito importante dentro da educação, pois fazem com que as crianças saiam de seu mundo real e partam para um mundo imaginário, trazendo do mesmo, cargas de conhecimento e aprendizado que serão incorporadas ao seu mundo real.
Quando uma criança é levada a imaginar, percebendo os fatos decorrentes de uma determinada ação, ela começa a perceber que fatos irreais acontecem em nosso mundo real. Imaginar também faz com que a criança se desenvolva no campo cognitivo, favorecendo, consequentemente, a sua aprendizagem e, influenciando na leitura e na escrita.



 Samara Cristiane Hanauer Janke
  Professora das séries iniciais do rede municipal de Crissiumal.

Parabéns aos nossos atletas!


Na última sexta-feira  tivemos alunos  de nossa escola representando o município nos JERGS  na fase da 21° coordenadoria.
No atletismo, categoria mirim  nas provas de  50metros e 150 metros  ficou em primeiro lugar a aluna da 6ª série tarde Amanda Dunke

Nos 200 metros categoria infantil   ficou em primeiro lugar Deividi Ribeiro da 8ª série tarde.

sexta-feira, 12 de agosto de 2011

Pequenas ações nos fazem ser lembrados para sempre...

Nosso pátio está ainda mais lindo nos últimos dias...Vocês perceberam as orquídeas que floresceram? Além de lindas elas tem uma história na escola!
Há mais de dez anos foi realizado uma campanha entre os alunos, para que todos trouxessem mudas  de orquídea. Muitos trouxeram suas mudinhas, mas teve um aluno que se destacou e trouxe várias mudas. Foi o Carlos Hertz. Uma pequena ação realizada a tanto tempo, mas que vem embelezar ainda mais nosso dia-a dia. 
OBRIGADA!!!















Homenagem aos pais das Escolas Municipais de Educação Infantil e Ensino Fundamental Rotermund

Na noite desta quinta feira  foi realizado no Salão Paroquial Evangélico um momento de lazer e descontração para homenagear os pais de nossa escola. Inicialmente os pais foram recebidos com a mensagem PAI...em reconhecimento e agradecimento pelo que os mesmos representam.  Logo após o CLJ apresentou a peça teatral " O caso do espelho" que além de divertir o público  proporcionou a reflexão sobre a forma como nos vemos e julgamos, a nós mesmos e ao outro.
Em seguida  foram realizadas dinâmicas e brincadeiras que descontraíram e divertiram a todos.
Outro momento especial foi o show proporcionado pela dupla  Dieison e  Cristiano, sendo Dieison ex-aluno e Cristiano irmão  de aluno.

Queridos pais de nossa escola,a homenagem foi para vocês e a alegria é nossa. Momentos como esse reforçam os laços entre família e escola!


Confira a programação do evento:
Queridos pais avaliem o encontro e deixe sugestões com seu recado no tópico "comentário".

quinta-feira, 11 de agosto de 2011

Queridos pais da nossa escola:

Estaremos esperando vocês hoje para uma homenagem muito especial pelo seu dia:

Hoje: quinta-feira 11/08
Local: Salão Evangélico
Hora:19 horas
Homenagem aos pais: Música ao vivo e outras atrações

Hoje é Dia do Estudante!

Neste dia em que comemoramos o dia do estudante, os alunos  foram recebidos carinhosamente com a mensagem Alfabeto do estudante. Vale a pena refletir sobre:



Alfabeto do Estudante


A  Ame os estudos: com eles, estarás perto de seu sucesso na vida.



B – Boas notas dependem de aplicação e amor aos estudos.



C – Crie o bom hábito de leitura: isso enriquece sua personalidade.



D – Desistir, nunca. As dificuldades não devem enfraquecer suas esperanças.



E – Evite críticas e promova a amizade e a união.



F - Faça seus talentos frutificarem: o Brasil precisa de você.



G – Guerra aos erros e maus hábitos: a vida é batalha onde a inteligência e a boa vontade podem triunfar.



H – Habitue-se a prestar atenção às aulas.



I – Insista no que vale a pena.



J – Julgue, analise, antes de falar ou concluir.



L – Lembre-se: é você que deve aprender a resolver os seus problemas.



M – Método nos seus trabalhos: a bagunça é inimiga da perfeição.



N – Não estude só para a escola, mas para a vida.



O – Ouça antes a opinião dos outros, sem interromper, e depois dê a sua;



P – Procure entender e assimilar mais do que decorar.



Q – Querer é poder. Quem se esforça consegue.



R – Renove seu entusiasmo, suas energias, pensando no seu ideal.



S – Sabedoria é Dom de Deus, e Ele a concede a quem a procura.



T – Tenha paciência e perseverança: muitas coisas se resolvem com o tempo.



U – Uma andorinha só não faz verão: você precisa dos outros, os outros de você.



V – Vale mais reconhecer nossas fraquezas e pedir auxílio aos mestres e colegas do que persistir no erro.



XY – A vida é uma incógnita que se deve ir descobrindo e resolvendo dia-a-dia.



Z – Zelo pela realização de seu ideal: isso é a sua felicidade.



“Sem esforço de nossa parte, jamais atingiremos o alto da montanha. Não desanime no meio da estrada: siga à frente, porque os horizontes se tornarão amplos e maravilhosos à medida que for subindo. Mas não se iluda, pois só atingirá o cimo da montanha se estiver decidido a enfrentar o esforço da caminhada.”
Parabéns!!!
















Logo após um ônibus os estava esperando para levá-los a um passeio...
Uma atividade cultural...Surpresa!!! 

Ajude o personagem a cumprir os trajetos propostos, colocando em prática seus conhecimentos!

Ajude o personagem a cumprir os trajetos propostos, colocando em prática seus conhecimentos!
Daqui prá la, de lá pra cá

Que tal navegar na interpretação:

Drumond e o jogo da pedra

Dica: Game Livros! para séries finais:
Este site disponibiliza jogos super divertidos das obras da Literatura Brasileira: Dom Casmurro, O Cortiço e Memórias de um Sargento de Milicias:
Divirta-se e aprenda!
http://www.livroegame.com.br


Um jogo divertido e desafiador:

Jogo para estimular o cálculo mental:

Prove que você é fera em história

Jogo da Literatura:

Jogo da Literatura:
Avalie os seus conhecimentos sobre 25 clássicos da Literatura

Game da Reforma Ortográfica

Game da Reforma Ortográfica
Uma maneira divertida e interativa para você aprender mais sobre a Reforma Ortográfica da Língua portuguesa
Conheces bem os livros?

Conheces bem os livros?

Instruções:
Para resolveres as cruzadas clica em cada um dos números, e escreve a tua resposta na caixa à frente da definição.
Clica em "Inserir" para colocares a resposta na quadrícula. (podes pedir uma letra clicando no botão "Pista", mas vais perder pontos...)
Quando terminares, clica no botão "Verificar" e verás quais foram as respostas correctas.

  1        2    3     
 4              
      5         
6               
             
  7             
 8             9   
10               
             
   11        12      
             
13          14       
             
     15          

Pra quem curte Vôlei:(click na imagem)

Pra quem curte Vôlei:(click na imagem)
Infográfico do Comitê Olímpico Brasileiro, mostrando passo a passo do voleibol desde o objetivo do jogo, a quadra, a rede, as antenas, a bola, a arbritragem, algumas regras, o fundamentos e o jogo.

Conheça mais sobre o Basquete:

Atletismo

Atletismo
(Click e conheça mais sobre esta modalidade

Um jogo pra profe:Jogo da Memória Pensadores da educação: