Aviso!

A Gincana das séries finais já tem data marcada!
É na próxima sexta-feira dia 26/10/12

Não esqueçam:

• Organizar o teatro;
• Trazer o brinquedo feito com material reciclado

Professor, Professora...

Parabéns à você criança!

Em  comemoração ao dia dedicado à elas, nossas crianças receberam  nesta semana brinquedos e outros produto que a escola havia recebido da Receita Federal. 

Quinto ano manhã:

Durante os jogos escolares: Torcida organizada!

Atenção séries finais:

"Escrever é ser autor da própria história"

por

Professora Carla            

             A OLP tem como objetivo desenvolver práticas de leitura, produção e análise de textos. 

               Foi com esse intuito, também, que aderi ao programa "Escrevendo o Futuro".

       A Olimpíada de Língua Portuguesa é voltada aos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio.

                São diferentes gêneros textuais para cada modalidade de ensino.

5º/6º Ano: Poesia

7º Ano/6ª Série/7ª Série: Memórias Literárias

8ª Série/1º Ano E.M. Crônica

2º /3º Ano do Ensino Médio: Artigo de Opinião

             São várias oficinas realizadas com todos os alunos, para então realizarem a produção textual. Em seguida inicia-se o processo de seleção. Seleciona-se um texto por turma para depois selecionarmos 1 texto por modalidade para representar a escola.

           Parabéns a todos os meus alunos pelas produções realizadas.

Conheça as produções que representaram nossa escola na final municipal:

                                                                     Gênero poesia: 

Aqui vivo, aqui sempre viverei!

Onde vivo tem muitas coisas,

Tem banco de sentar, tem banco de pagar,

Tem carro de passeio, tem carro de viajar.

Na minha cidade tem também

Pessoas muito respeitadas, por serem educadas.

Minha cidade não é grande, nem pequena,

Mas é bela e serena.

Nela há muita alegria e vida

Por sempre estar tão unida.

Na minha cidade há escolas

Uma delas é a que eu estudo,

Nela aprendo coisas diferentes

E por isso sou inteligente.

Fico imaginando sempre como seria

Se eu em outra cidade estaria,

Penso que poderia ser muito diferente,

Pois a minha tem vida e muitas pessoas contentes

O que nas outras nem sempre aconteceria.

Eu adoro minha cidade

E sempre a adorarei

E por isso nela sempre viverei.

                                                             Bruna Alexandra Rehbein 

Gênero Memórias:

Assim como o vento leva, as águas também levam!

                "Desde pequeno sempre ajudei meu pai na sua olaria, conhecida como "Cerâmica". Então, eu e meus irmãos, só podíamos jogar futebol e caçador nos finais de semana.

                Mas nunca deixei de ir à escola.  Caminhava oito quilômetros para chegar até lá, tinha aula com todos os alunos, de todas as idades, com um só professor, não existia professora. E não me esqueço, que o meu primeiro professor foi morto, pois naquela época era proibido falar alemão. E assim como ele, muitos morreram.

                Para nós, não existia telefone, televisão ou luz elétrica. Os professores sabiam de todas as notícias e assim nos contavam, e nós, contávamos para nossos pais.

                Naquela época era tudo rigoroso, mas respeitado. Só entrava num baile ou numa festa com roupa de passeio, que era casaco e gravata, e maiores de vinte e um anos ou com a companhia dos pais. O mesmo acontecia nos cultos e nas missas, em que os homens iam à igreja com roupas de passeio, mas sem chapéu.

                A liberdade era pouca. O namoro só acontecia com quem era da mesma religião e com maiores de idade. Difícil para quem era evangélico, como eu, pois a religião católica predominava.

                Eu, menino travesso, que fazia tudo o que não devia fazer, adorava quando as comemorações de Natal e Páscoa chegavam. Ah... Era uma alegria só! Ficava maravilhado, pois ganhava presente dos padrinhos!

                Com 12 anos saí com meus pais e irmãos de minha cidade natal, Lajeado, Rio Grande do Sul. Vim morar no noroeste do estado, Três Passos, para melhorar de vida.

                Casei-me e tive quatro filhos: duas moças e dois rapazes. O nascimento do primeiro filho foi uma festa!

                Sempre trabalhei fazendo tijolos. E na nova cidade não foi diferente. Tive a minha própria Olaria.

                E assim como o vento leva,  as águas também levam...

                Eu morava perto de um rio, o Lajeado Grande, onde possuía uma fábrica/indústria, de tijolos que eram fornecidos a toda comunidade e região. E quando era época de cheias, de chuva intensa, o rio transbordava. Assim acabava invadindo a olaria causando estragos, como destruição de tijolos crus, derrubando a própria estrutura dos galpões, levando muitas madeiras, telhas e lenhas em metros para a queima dos tijolos. Então, havia a necessidade de reconstruir tudo novamente.

                O mesmo acontecia quando tinha que fazer entregas na cidade. Passar por aquela ponte de madeira transbordando. Que dificuldade! Mandava então meus filhos na frente para apalpar as pranchas da ponte, ver se estavam todas no lugar. E íamos. Muitas vezes isso aconteceu. Também teve ocasiões em que as águas eram tão potentes/fortes que levavam parcialmente a ponte impossibilitando a passagem e o transporte."

                                                                                                                Karol de Rosso  Strasburger

Gênero Memórias: Vários se destacaram :
AS CORES DA INFÂNCIA

            Minha infância não foi cheia de cores, foi marcada por fatos que fizeram com que eu sentisse desde cedo à dureza da vida.

            Nasci em uma grande família, papai, mamãe e mais onze irmãos. Vivemos sempre em grande harmonia, trabalhávamos sempre juntos. Os afazeres sempre muito árduos, pois, desde cedo trabalhei na lavoura.

              Tive muitos sonhos, mas pelas dificuldades que enfrentava por morar distante de muitas oportunidades, muitos deles não consegui realizar. Mas meu maior sonho foi ir à escola, pois queria aprender a ler e a escrever. Tive essa oportunidade, de sentir o encanto das palavras. Mas, a saúde frágil de minha mãe, fez com que eu frequentasse a escola por apenas dois anos.

             Ainda muito pequena tive que fazer os trabalhos de casa e cuidar de meus irmãos menores por ser a menina mais velha da família.

            Como a escola de certa forma me foi negada tive que me acostumar com o que a vida me oferecia naquele lugar distante. Aprendi a gostar do que fazia e dediquei minha vida à minha família. Primeiramente, a meus pais e meus irmãos, depois, ao meu esposo e meus filhos, e hoje minha grande alegria, são meus netos.

            A vida, dia-a-dia nos ensina a valorizar o que temos e tornar tudo muito importante: alegrias, tristezas, sofrimentos, conquistas e realizações.

    

         ENTREVISTADA: Natalina Nadir Caneppele Selzler

TEXTO ESCRITO POR: Gabriela Selzler Hammes

Gênero Crônica

(aguardando a aluna me entregar)

O que está acontecendo?

Um bichinho chamou a atenção da criançada na tarde desta quinta-feira. Bom na verdade o "bichinho" que era uma formiga, chamou a atenção pelo tamanho. Todo mundo afirma que nunca tinha visto uma tão grande!

As formigas são  o grupo mais numeroso dentre os insetos. São seres particularmente interessantes porque formam níveis avançados de sociedade. Com 12.585 espécies descritas até 2 de setembro de 2010, distribuídas por todas as regiões do planeta, exceto nas regiões polares. 

Nem todas as espécies de formigas constroem formigueiros, muitas fazem autênticas obras de engenharia, normalmente subterrâneas, com um complexo sistema de túneis e câmaras com funções especiais – para o armazenamento de alimentos, para a rainha, o “berçário”, onde são tratadas as larvas, etc.

As sociedades das formigas são organizadas por divisão de tarefas, As tarefas podem ser distribuídas pelo tamanho e/ou pela idade do indivíduo.

A função da reprodução é realizada pela rainha e pelos machos. As restantes funções – procura de alimentos, construção e manutenção do formigueiro e sua defesa – são realizadas por fêmeas (que não possuem asas, para maior mobilidade no formigueiro) estéreis, as obreiras. Em certas espécies, as obreiras que realizam as diferentes funções estão também divididas em castas. Normalmente, as que se ocupam da defesa – ou para o ataque, uma vez que algumas espécies são predadoras de animais que podem ser maiores que elas – têm as peças bucais extremamente grandes e fortes.

Existem também outras 2 funções: a de operário e a de soldado. As operárias tomam conta da cria (ovos, larvas e pupas), fazem a limpeza do formigueiro e coletam o alimento. Já as formigas soldados guardam a entrada do formigueiro sem descanso.

Fonte Wikipédia

Desafio vocês a descobrir que espécie é esta e mais detalhes sobre ! Pesquisem  e tragam pra gente postar! Vale imagens videos.

Resultado atletismo Jogos escolares 2012:

Prova	Aluno(a)	Colocação	Prova	Aluno(a)	Colocação
50m	Morgana	2º	75m	Amanda	1º
50m	Bruna	3º	250m	Amanda	2º
150m	Bruna	4º	1000m	Luana	2º
			1000m	Edilen	4º
150m	Ana Paula	3º
600m	Morgana	2º	Salto em altura	Luana	2º
Salto em distância	Caroline	4º	Arremesso de peso	Tainara	2º
Revezamento	4x50m	3º	Revezamento	4x75m	2º
50m	Daniel	4º	75m	Deverson	1º
			75m	Patrick	4º
150m	Vinicius	4º	250m	Mateus	3º
Salto em distância	Manoel	3º	1000m	Diogo	1º
			Salto em distância	Odivan	4º
Salto em altura	Manoel	2º	Salto em altura	Odivan	2º
Lançamento pelota	Anderson	1º
			Arremesso de peso	Higor	2º
			Arremesso de peso	Deverson	3º
			Revezamento	4x75m	1º

Desafio do bolimbolacho...É ele continua.

Desafio 1:Eu contra o João Vitor do primeiro ano...



E ai...vai encarar?

Atenção séries finais! Segunda tarefa para cumprir:

por profª Carla

Gincana "Reciclando e Preservando por um mundo melhor"

Tarefa nº2: deve ser entregue até o dia 03/10

Trazer o recibo ou xerox da menor conta do ano de 2012  do município de Crissiumal. O período da fatura deve ser de no mínimo 25 dias e não pode ser conta zerada.

Turno manhã: Recibo de luz

Turno tarde: Recibo de água

Saberes e sabores de Geografia:

Para explicar a teoria das Placas Tectônicas os alunos do 6º  ano tarde realizaram o estudo com uma dinâmica que deixou todos de água na boca:

A professora Teresinha Schwanke realizou o estudo com uma dinâmica que contou  a colaboração de  várias pessoas. As merendeiras da escola prepararam uma travessa com bolacha Maria para representar as placas tectônicas, um creme de chocolate para representar o magma .

O objetivo  foi alcançado pois os alunos compreenderam que as placas flutuam sobre o material do manto e movem-se lentamente cerca de centímetros por ano, ora se aproximando, ora se afastando umas das outras.

Também nas aulas de Geografia a turma desenvolveu estudo sobre vulcanismo e na prática construíram maquetes de vulcão. Todos os grupos viveram momentos de ansiedade esperando a erupção dos mesmos, aplausos, gritos de alegria ao concretizar o trabalho:

Hoje quem contou a história foram eles!

Na segunda-feira é dia de troca de livros do primeiro ano tarde.Toda semana a turminha ouve uma história diferente, contadas pela encarregada da biblioteca ou pela professora  Samara e eles adoram ouvir histórias! Mas esta turminha está toda alfabetizada e hoje foram desafiados aqui na biblioteca... Eles teriam que contar a história que leram durante o feriadão. E foi uma atividade muito legal! Galerinha adorei ouvir vocês contando histórias!!!

Quem quer contar hoje?

Valores da Nossa Terra

Ao vivenciarmos mais um dos eventos marcantes da nossa história 'A Semana Farroupilha" os alunos do 7º ano tarde foram instigados pela professora Terezinha na aula de história para organizar uma projeção de slides "Valores da Nossa Terra" para as demais turmas de 6º ano à 8ª série da nossa escola na comemoração  da semana. Qual foi a surpresa! Um grande número de alunos se manifestou para organizar o trabalho. A apresentação foi um sucesso, parabéns! Amamos o trabalho!

Estudando a vegetação da Região Norte

Os alunos do sétimo ano tarde ao estudar a vegetação da Região Norte do Brasil representaram nos desenhos a característica da vegetação dessa região marcada pela presença da Floresta Amazônica que abriga uma variedade de espécies vegetais e animais:

Para ampliar clique na imagem

O caminho das lágrimas

Os alunos da 7ª série tarde nas aulas de história foram desafiados a representar através de um desenho uma das passagens da conquista do Oeste americano, o massacre indígena denominado pelos indígenas de "O caminho das lágrimas" onde em 1838-1839 cem mil indígenas foram obrigados a deixar suas terras e transferidos durante o inverno tendo que caminhar 1.500 km para chegar na nova moradia próximo às Montanhas Rochosas

Hora Cívica no CTG hoje sob a responsabilidade da nossa escola:

por Liziane Vettorelo Mallmann

Diretora:

Na Semana Farroupilha a população transborda de felicidade, pois somos Gaúchos e nos orgulhamos de nosso passado de luta por nossos ideais. O tema de 2012 é: " NOSSAS RIQUEZAS" busca no ano de 2012 fazer uma homenagem  à mãe natureza, pelas maravilhas que fazem parte da diversidade natural formadoras da nossa paisagem geográfica, juntamente  reconhecer as riquezas produzidas pelo povo sul-rio-grandense que, por sua formação cultural herdadas de suas origens étnicas criaram o cenário econômico do Rio Grande do Sul.

Viva o Rio Grande do Sul!

Após as palavras da diretora Liziane a aluna Morgana Janke declamou a poesia Cuia:

Alunas do sétimo ano manhã:

Recado para as séries finais!!!

Nesta terça-feira 18/9 os líderes de cada grupo da Gincana do Meio Ambiente, deverão procurar a professora Marlei Dumque para receber a atividade que deverá ser cumprida  e entregue na próxima semana.
Lembrem-se também que uma das atividades que o grupo deverá apresentar no  no dia da gincana é um teatro(A gincana ainda não tem data definida). Por isso animem-se e organizem-se!!!

Desfile Cívico:

Nossa Escola participou neste domingo do Desfile Civico que também homenageou o Colono e Motorista e a Semana Farroupilha. Nossos alunos através de uma Bela coreografia , ensaiada com muito carinho também homenagearam estas datas e fizeram bonito na avenida! 

Parabéns aos organizadores e todos aqueles que participaram e se envolveram de alguma forma. São momentos como este que mantém viva e renovam  a chama cívica de respeito à nossa Pátria, Nossas Tradições e nosso orgulho e respeito à todos aqueles que fazem nosso país prosperar!!!