I Varal Fotográfico da EMEF Rotermund

I Varal Fotográfico da EMEF Rotermund

Regulamento:

1 – O I Varal Fotográfico, tem caráter cultural, visando estimular a sensibilidade dos alunos em relação à observação das paisagens naturais dentro do nosso município.

2 – O tema das fotografias deverá ser NATUREZA, não serão aceitas fotografias fora da temática proposta, devendo obedecer aos seguintes critérios:

2.1 – Cada aluno poderá se inscrever com 1 (uma) fotografia, sendo que a mesma deverá ser impressa (colorida ou em preto e branco) na dimensão de meia folha de oficio (orientação paisagem ou retrato).

2.2 – A fotografia deve ser de autoria própria.

2.3 – A foto deverá ser colada em papel na cor preta, com 3 cm de borda em todos os lados da fotografia, criando uma moldura.

2.4 – Atrás de cada fotografia será colada uma ficha contendo informações da fotografia: Local onde a fotografia foi feita, data e nome do autor.

2.5 – Serão desclassificadas fotografias com conteúdo que não se enquadre na temática proposta.

2.6 - Poderão se inscrever somente alunos matriculados em nossa escola nas turmas de 6º a 9º ano.

3 – O autor da melhor fotografia será premiado com um livro

3.1 - Serão analisados os critérios de criatividade e originalidade.

3.2 – Participarão da votação: 1 representante por turma, professores e funcionários.

3.3 – Haverá um ganhador em cada turno.

4 – Período de inscrição e entrega das fotografias: 25-08 a 11-09.

5 - Período de exposição das fotos: 15-09 a 17-09

6 - Divulgação da fotografia vencedora: 21-09.

7 – As fotos serão expostas na escola.

8 – As inscrições deverão ser feitas na biblioteca da escola.

Visita a Corsan - 5º Ano tarde

RELATÓRIO DO PASSEIO: VISITA À CORSAN

TURMA 5ºANO DA TARDE DA ESCOLA MUNICIPAL ROTERMUND

PROFESSORA: TANIA MALLMANN

ALUNO: NICOLAS BRESOLIN (11 anos)

                No dia 07/08/15 fizemos uma viagem de estudos, fomos visitar a CORASAN, para saber tudo sobre a água que utilizamos.

                Saímos da escola e fomos para a ESTAÇÃO DE CAPTAÇÃO, que fica na localidade da Linha Principal de nosso município, chegando lá fomos recebidos por um funcionário que lá trabalha, depois ele nos levou para a beira do Rio Lajeado Grande para olhar o poço que tem uma grade que segura as folhas que vem com a água do rio, para elas não entrarem nos canos, logo depois alguns colegas se divertiram num balanço de cordas. Depois subimos lá em cima onde tem uma casinha com os motores e observamos um poço enorme onde fica o motor que capta a água do rio e manda para outro motor, que manda a água para a cidade para o tratamento para depois ser distribuída para a população.

                Voltamos para o ônibus e viemos até a ESTAÇÃO DE TRATAMENTO DE ÁGUA, a CORSAN, chegando lá outro funcionário nos recebeu e vimos o cano de ferro com a água que jorra, que vem lá da ESTAÇÃO DE CAPTAÇÃO até aqui na cidade na ESTAÇÃO DE TRATAMENTO.

                Quando a água chega aqui na cidade é iniciado o tratamento com o SULFATO DE ALUMÍNIO, que faz gerar o processo de FLOCULAÇÃO, depois a água vai para um reservatório redondo onde a sujeira vai para o fundo de tanques, onde acontece o processo da DECANTAÇÃO, daí a água passa por filtros que tem várias camadas de areia e pedras, depois a água recebe o CLORO para matar as bactérias e aí ela vai para um reservatório de 500 mil litros de água, no final do tratamento a água recebe o FLÚOR SILICATO DE SÓDIO que serve para não dar cáries nos dentes das crianças.

                Na CORSAN vimos também os motores e o canos que tem aqui na cidade, num canto tinha uma escada com dois motores que ligavam automaticamente e faziam um barulho muito alto, quando olhei para cima achei que fosse uma armadilha com portas que davam direto para um enorme poço que ali tinha.

                Eu aprendi muitas coisas importantes com esse passeio: que a população de Crissiumal consome em média um milhão e seiscentos mil litros de água por dia, e que em um segundo eles limpam 32 litros de água com todo o processo; nunca devemos tomar água direto do rio, porque ela pode estar contaminada e podemos ficar doentes; devemos sempre economizar a água.

Lendas de Origem Africana - 8º ano manhã

Quando os africanos foram trazidos de forma obrigatória e violenta para o Brasil, sua cultura se misturou com as tradições portuguesas e indígenas, integrando-se ao nosso folclore.
Muitas histórias conhecidas por nós são originárias da cultura africana. Lendas como a do Saci-Pererê e do Bicho-Papão são parte.
A turmo do 8º ano da manhã leu e pesquisou sobre o assunto e alguns alunos organizaram uma peça teatral sobre o estudo realizado.
É interessante conhecer um pouco mais sobre essa cultura e como ela influenciou a nossa.

Por Professora Juliana

Delicious class - 8º Ano

Para celebrar o dia Independência dos Estados Unidos da América o “4^th of July” e ao mesmo tempo relacionar o conteúdo estudado “Alimentação” a essa data, a professora de Inglês propôs aos alunos das turmas do  8º ano manhã e tarde da Escola Rotermund, pesquisar a história, a receita e outros dados sobre pratos típicos Norte Americanos. Os alunos criativos e dedicados foram além da atividade proposta, pois além fazer o trabalho escrito trouxeram a comida para os colegas experimentarem. Foi muito legal e delicioso. Alguns pratos típicos Norte Americano pesquisados: Apple pie, Sundae, Hot dog, Cupcake, Fried chicken, French fries, Mashed potatoes, bem como as conhecidas marcas Coke e McDonald’s.

Escrito por professora Julcilene Meinerz