Os alunos da turma do 5º ano da tarde da escola,
incentivados e direcionados pela professora Tania, durante o ano letivo irão
pesquisar e apresentar experiências de ciências durante as aulas de ciências,
uma vez por semana na sala de aula. O projeto de experiências vem de encontro
com os conteúdos trabalhados nas aulas, e será durante o ano letivo. Já
aconteceram as seguintes experiências:
1-Experiência da Vela e Moeda feita pelo aluno Arthur
Material
Um copo de vidro
Uma vela
Um prato
Uma moeda
Água
Procedimento:
Coloque a vela no prato. Coloque a
moeda e água no prato, acenda a vela e cubra com o copo de vidro. Depois de
certo tempo, a vela começa a apagar e a água começa a entrar no copo e a moeda
fica no prato sem a água. Você poderá tirar a moeda do prato sem molhar os
dedos.
O fogo só pode existir onde há
oxigênio. Quando você cobre a vela, a chama começa a queimar o oxigênio que
sobrou dentro do vidro. A gente não vê esse oxigênio, mas ele existe e ocupa
espaço. Quando o oxigênio é queimado, esse espaço fica ''sobrando'' dentro do
vidro.
Quer dizer, forma-se um vácuo e o
vácuo puxa a água para ocupar o lugar que antes era do oxigênio. A água só não
enche todo o vidro, pois o oxigênio acaba. Quando todo o oxigênio é queimado, a
vela se apaga, porque, como já disse sem o oxigênio o fogo não existe.
2-Experiência dos Palitos
de fósforo magnéticos feita pelo aluno Alan
Material
Copo com água
Palitos de fósforo
Imã
Procedimento:
Risque alguns palitos de fósforos, e deixe queimar por
alguns segundos, após mergulhe os palitos no copo com água, em seguida coloque
a parte do palito que queimou e foi colocada na água no imã, imediatamente os
palitos irão ficar grudados, pendurados no imã.
A cabeça do palito possui um componente chamado óxido de
ferro que não é nada magnético, mas ao queimar o palito, esse óxido de ferro
vira ferro puro e vai reagir com o carbono, carvão que está sendo queimado, ele
vai soltar os átomos de oxigênio e se transforma em ferro comum que é atraído
pelo imã.
POR QUE ISSO ACONTECE?
Por causa do campo magnético que existe em volta do ímã. A
força do campo magnético do ímã atrai o palito mesmo quando ele já foi
queimado.
3-Experiência com a Bússola feita pela aluna Paula
A bússola é um importante instrumento de orientação
geográfica. Foi graças a ela que grandes descobertas foram feitas. A palavra
bússola é de origem italiana e significa pequena caixa. Basicamente ela é
formada por uma agulha magnética que fica suspensa através de seu centro de
gravidade, e aponta sempre para a direção norte.
Material
Uma bacia transparente para armazenar água
Uma rolha de garrafa
Uma agulha
Um ímã
Desenho da Rosa dos ventos com os Pontos Cardeais
Procedimento:
Comece colocando água até a metade de uma bacia transparente.
Na parte de baixo por fora da bacia coloque a Rosa dos Ventos Depois pegue uma
rolha de garrafa e fixe uma agulha na sua superfície; coloque a rolha sobre a
água de modo que ela fique flutuando. A
rolha se mexe livremente, sem nenhuma direção. Agora, com um ímã em mãos,
esfregue-o na agulha. Tenha cuidado para não tocá-la depois desse feito, pois
pode desmagnetizá-la. Observe que a rolha contendo a agulha imantada irá se
movimentar, orientando-se na direção norte.
Magnetize a agulha de costura colocando-a sobre a mesa e
esfregando apenas um dos pólos do ímã ao longo da agulha, sempre no mesmo
sentido. Esfregue pelo menos umas vinte vezes.
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