Nossa Escola participou do desfile do dia 21, um grande numero de alunos participou. Confira algumas fotos: (para visualizas as demais clique aqui )
Sejam Bem Vind@s!Este é seu espaço na internet! Aqui você encontra dicas dos melhores sites para suas pesquisas,diversão, atividades realizadas por vocês em todas as disciplinas. Nosso blog é feito especialmente para você e por você...Participe!
Pesquisar este blog
quinta-feira, 25 de setembro de 2014
quarta-feira, 24 de setembro de 2014
Fotos da Gincana e Mateada
As fotos da Gincana e da Mateada já estão disponíveis, é só clicar nos links abaixo:
Turno da Tarde
Turno da Manhã
Turno da Tarde
Turno da Manhã
terça-feira, 16 de setembro de 2014
Relato do Resgate do Buguie
No dia 04/09/2014, quinta-feira,
ao chegarmos à escola, minhas colegas Giovana e Natália, vieram acompanhadas de um
cachorrinho que havia seguido Giovana, lá da sua casa até a escola.
O
cachorro estava com a patinha quebrada, por isso minhas colegas, chamaram a
Prof. Tânia que foi até a secretaria e pediu para o Talvane o número do celular
da veterinária Bibiana para que medicasse o cão.
A
veterinária foi até a escola e medicou o cachorro. Na sala de aula, minhas
colegas estavam tristes pelo fato de não ter ninguém para cuidar dele.
Lembrando que o cachorro havia tomado água numa poça, após a chuva, resolveram
oferecer água para ele. Encontraram-no deitado em frente a escadaria. Em seguida,
eu e minha colega Amanda, voltávamos da secretaria, onde fizemos um favor pra
prof., no momento em que fomos surpreendidas pelo cachorro. Ele nos seguiu até
a sala, onde recebeu o carinho de todos os colegas. Nosso “amigo” veio atrás do
cheiro de nossas colegas.
Enquanto
isso, a veterinária Bibiana, fez contato com a professora aposentada Margrid,
que adora cachorros e já cuida de vários. A princípio ela não estava a fim, mas
acabou ficando com o mesmo.
O
cachorro que havia sido batizado pelas minhas colegas de Buguie foi levado para
a casa de Margrid, recebendo os cuidados e o carinho dela.
Helen Brackmann – 5º Ano Tarde
Hora do Conto - O Curumim que salvou a Noite
Na semana dos dias 01/09 a 05/09, na biblioteca da escola, os alunos puderam participar da Hora do Conto que teve como história "O Curumim que Salvou a Noite". A técnica utilizada para a contação foi Teatro de Sombras.
O Teatro de Sombras é uma arte milenar chinesa. Um recurso delicado e de grande requinte para contar histórias. Utiliza-se silhuetas refletidas em uma tela, iluminadas por trás com uma lâmpada. As silhuetas são pretas.
Final dos JERGS Voleibol
Parabéns garotas e professor Joel pelo 3º Lugar conquistado na final estadual dos Jogos Escolares do Rio Grande do Sul.
Experiências de Ciências - 5º Ano Tarde
15ª- A VELA QUE LEVANTA ÁGUA
(Experiência feita pelas alunas Helen e Amanda, aula
de ciências do dia 15.08.14)
Materiais necessários:
Vela
Um prato
Garrafa de vidro
Corante
Isqueiro
Um pouco de água
Um pouco de água
Procedimento:
Primeiro pegamos o prato, que de preferência deve ser fundo e colocamos a vela no fundo do prato, pra começar vamos derreter um pouquinho o fundo da vela e colar a vela no prato. Após vamos tingir a água com o corante e derramar no prato. Chegou a hora de ver a água subir, para isso é só acender a vela e colocar a garrafa em cima dela e observar a água subindo na garrafa.
Conclusão :
A explicação é que quando colocamos a garrafa em cima da vela, a garrafa se enche de ar quente, todo o ar frio sai e ela fica cheia de ar quente, aí quando ela é colocada em cima da água por causa da diminuição do oxigênio a chama vai diminuindo, e a temperatura do ar dentro da garrafa também vai diminuindo e quando a temperatura de um gás cai a pressão desse gás diminui e é o que acontece dentro da garrafa, a pressão diminui e ela compete com a pressão atmosférica que tá fora e ela perde a competição para a pressão atmosférica e o que acontece: a pressão atmosférica faz a água entrar .
Curiosidade:
Com esse experimento é possível comprovar a regra da Lei Geral dos Gases, em que observam uma série de relações entre a temperatura, pressão e volume, onde a pressão é proporcional á temperatura.
Primeiro pegamos o prato, que de preferência deve ser fundo e colocamos a vela no fundo do prato, pra começar vamos derreter um pouquinho o fundo da vela e colar a vela no prato. Após vamos tingir a água com o corante e derramar no prato. Chegou a hora de ver a água subir, para isso é só acender a vela e colocar a garrafa em cima dela e observar a água subindo na garrafa.
Conclusão :
A explicação é que quando colocamos a garrafa em cima da vela, a garrafa se enche de ar quente, todo o ar frio sai e ela fica cheia de ar quente, aí quando ela é colocada em cima da água por causa da diminuição do oxigênio a chama vai diminuindo, e a temperatura do ar dentro da garrafa também vai diminuindo e quando a temperatura de um gás cai a pressão desse gás diminui e é o que acontece dentro da garrafa, a pressão diminui e ela compete com a pressão atmosférica que tá fora e ela perde a competição para a pressão atmosférica e o que acontece: a pressão atmosférica faz a água entrar .
Curiosidade:
Com esse experimento é possível comprovar a regra da Lei Geral dos Gases, em que observam uma série de relações entre a temperatura, pressão e volume, onde a pressão é proporcional á temperatura.
16ª- LENTE DE
AUMENTO
(Experiência feita pelas alunas: Natália e Giovana na aula de ciências do
dia 04.09.14)
MATERIAL
Coloque as moedas no pote
Um pote de vidro
Algumas moedas
Filme plástico de cozinha
Água
COMO FAZER
Tampe o pote com o filme plático, deixando-o meio frouxo.
Afunde o centro do filme com a mão sem deixar furar, e encha de água.
POR QUE ISSO ACONTECE?
Dá pra ver as imagens aumentadas dos objetos. Isso acontece porque quando a
água fica numa superfície curva, como foi feito com o filme plástico, ela
desvia os raios de luz que passam por ela como se fosse uma lente de aumento e
faz com que se veja a imagem do que está do outro lado aumentada. As lentes de
aumento também têm uma superfície curva semelhante, e é o desvio dos raios de luz
que forma uma imagem maior.
17ª- A COR VIOLETA QUE DESAPARECE
(Experiência feita pelas alunas: Vitória, Sara, Tailana e Angélica na aula de ciências do dia 04.09.14)
Materiais:
1 copo de vidro
40 ml de água
20
ml de vinagre incolor
20 ml de Água oxigenada de 10 volumes
Uma pílula de permanganato de Potássio
Procedimento:
Dissolva
a pílula em um copo com 40 ml de água, misture 20 ml de vinagre incolor depois
despeje as 20 ml de água oxigenada. Mexa com uma colher até a cor violeta desaparecer.
Porque
isso acontece:
As cores que enxergamos dependem muito de como os
átomos se arranjam nas moléculas. Nesta experiência, é possível perceber que os
mesmos átomos conseguem formar cores completamente diferentes dependendo da
forma como se organizam. Uma mistura de água com permanganato de potássio, que
é violeta, é misturada com vinagre e depois com água oxigenada. O resultado da
cor é completamente transparente.
O que ocorre é que o permanganato, violeta, reage
com o vinagre e com a água oxigenada, formando o íon manganês, que é
transparente.
ATENÇÃO:
O permanganato de potássio não deve ser
ingerido. O comprimido é usado externamente, diluído em água.
É usado para ajudar a secar as lesões,
realmente, o melhor são os banhos com permanganato de potássio (1cp ou 1 env.
em 4 litros de água, que pode ser quente ou morna, porque o ideal é deixar a
pele em contato com essa mistura por uns 20 min . E cuidado ! Permanganato de
potássio na diluição errada queima a pele, deixando-a manchada de marrom). sexta-feira, 22 de agosto de 2014
Poção de Bruxa - Hora do Conto
Nessa semana, 18 a 22 de Agosto, na Hora do Conto, os alunos ouviram a história "Poção de Bruxa".
A bruxinha Segredo contou algumas de suas histórias, entre elas a do sumiço da sua super vassoura.
Os alunos também puderem tomar a Poção da Inteligencia, que leva em sua fórmula: Água de chuva, saliva de vampiro, lágrima de passarinho, chá de pelo de raposa e xixi de sapo. Os alunos foram desafiados a participarem do Pacto do Bem, onde só podem ter atitudes de bondade com os demais. E para finalizar foram convidados a participarem da Escola de bruxaria, porém para isso precisam se enquadrar em 5 pré requisitos até o final do ano: Saber ler, saber escrever legivelmente, reconhecer os números, saber fazer cálculos das 4 operações e saber ouvir.
Confiram as turmas que participaram da Hora do Conto:
A bruxinha Segredo contou algumas de suas histórias, entre elas a do sumiço da sua super vassoura.
Os alunos também puderem tomar a Poção da Inteligencia, que leva em sua fórmula: Água de chuva, saliva de vampiro, lágrima de passarinho, chá de pelo de raposa e xixi de sapo. Os alunos foram desafiados a participarem do Pacto do Bem, onde só podem ter atitudes de bondade com os demais. E para finalizar foram convidados a participarem da Escola de bruxaria, porém para isso precisam se enquadrar em 5 pré requisitos até o final do ano: Saber ler, saber escrever legivelmente, reconhecer os números, saber fazer cálculos das 4 operações e saber ouvir.
Confiram as turmas que participaram da Hora do Conto:
JERGS Voleibol - Rumo a Final Estadual
E mais uma vez as garotas do volei disputam a final do JERGS.
Parabéns meninas, parabéns Professor Joel!
Confira as fotos dos últimos jogos:
Parabéns meninas, parabéns Professor Joel!
Confira as fotos dos últimos jogos:
quinta-feira, 21 de agosto de 2014
Jergs Atletismo
No dia de ontem, 20-8, aconteceu a fase Regional de Atletismo do Jergs. Nossa escola participou em diversas categorias. Merece destaque os alunos que passaram para a próxima fase, a inter regional:
Categoria Mirim:
Revezamento 4x50 masculino
50 metros feminino: Kaylany
600 metros masculino: Uélinton
Categoria Infantil:
75 metros feminino: Morgana
Revezamento 4x75 feminino
Conseguiram uma boa classificação:
Categoria Mirim:
Revezamento 4x50 masculino
50 metros feminino: Kaylany
600 metros masculino: Uélinton
Categoria Infantil:
75 metros feminino: Morgana
Revezamento 4x75 feminino
Conseguiram uma boa classificação:
Aremesso de Pelota: Laisa 2º Lugar
Salto em Altura: Odivan 3º Lugar
Revesamento 4x50 feminino: 2º Lugar
Parabéns Alunos! Parabéns Professor Joel
Boa sorte na próxima fase em Ijuí.
quarta-feira, 20 de agosto de 2014
Livros Novos :)
Foram adquiridos 7 livros novos na Feira do livro da Escola Madre Paulina.
Segue a relação:
Maré de Azar - Diário de um Banana 8 (Jeff Kinney)
A estréia de Fani - Fazendo meu filme 1 (Paula Pimenta)
Fani em busca do Final Feliz - Fazendo meu filme 4 (Paula Pimenta)
Minha vida fora de série - 1ª temporada (Paula Pimenta)
O Último Olimpiano - Percy Jackson e os olimpianos 5 (Rick Riordan)
A sombra da Serpente - As crônicas de Kane 3 (Rick Riordan)
A marca de Atena - Heróis do Olimpo 3 (Rick Riordan)
Segue a relação:
Maré de Azar - Diário de um Banana 8 (Jeff Kinney)
A estréia de Fani - Fazendo meu filme 1 (Paula Pimenta)
Fani em busca do Final Feliz - Fazendo meu filme 4 (Paula Pimenta)
Minha vida fora de série - 1ª temporada (Paula Pimenta)
O Último Olimpiano - Percy Jackson e os olimpianos 5 (Rick Riordan)
A sombra da Serpente - As crônicas de Kane 3 (Rick Riordan)
A marca de Atena - Heróis do Olimpo 3 (Rick Riordan)
Dissecação de Peixe
No dia 19/08 os alunos do 7º ano da manhã realizaram na disciplina de Ciências a dissecação de um peixe, onde puderam observar suas estruturas externas.
quarta-feira, 13 de agosto de 2014
Dia do Estudante - 11 de Agosto
No dia 11 de Agosto comemorou-se um dia muito especial e importante: o DIA DO ESTUDANTE; quanto mais estudamos, mais sábios nos tornamos, sendo que o fruto do estudo é o conhecimento, bem único, pessoal e indestrutível, que cada pessoa consegue de acordo com seu esforço.
11 de Agosto é dia dos alunos dedicados, que leem, que fazem os temas, estudam a tabuada, estudam para as provas, ouvem os professores e respeitam as normas da escola.
PARABÉNS ESTUDANTES!
No dia de ontem, os alunos da EMEF Rotermund tiveram uma programação diferente. Confira as fotos:
11 de Agosto é dia dos alunos dedicados, que leem, que fazem os temas, estudam a tabuada, estudam para as provas, ouvem os professores e respeitam as normas da escola.
PARABÉNS ESTUDANTES!
No dia de ontem, os alunos da EMEF Rotermund tiveram uma programação diferente. Confira as fotos:
segunda-feira, 11 de agosto de 2014
Hora do Conto
Antes da troca de livros semanal, os alunos das séries iniciais (1º ao 5º ano) participam da Hora do Conto na Biblioteca.
Na semana do dia 14/07 a 18/07 a história contada foi "Cinderela" escrita pelos Irmãos Grimm. Recurso utilizado: Paper Craft.
Já na semana passada, 04/08 a 08/08, a história escolhida foi a lenda africana "Por que o camaleão muda de cor". Recurso utilizado: Paper Craft.
A história dessa semana é "O Casamento da Emília" de Monteiro Lobato. Estou utilizando o recurso Linguaruda para contar a História.
Na semana do dia 14/07 a 18/07 a história contada foi "Cinderela" escrita pelos Irmãos Grimm. Recurso utilizado: Paper Craft.
Já na semana passada, 04/08 a 08/08, a história escolhida foi a lenda africana "Por que o camaleão muda de cor". Recurso utilizado: Paper Craft.
A história dessa semana é "O Casamento da Emília" de Monteiro Lobato. Estou utilizando o recurso Linguaruda para contar a História.
Homenagem aos Pais
No dia 7 de agosto, aconteceu a homenagem aos pais. Na oportunidade os pais prestigiaram o Teatro "Qual a cor do amor?" Organizada pelos alunos do 5º ano da tarde e uma música cantada pela aluna Pauline Klein do 9º ano da tarde. Na sequencia, uma palestra com o enfermeiro João sobre a Saúde do Homem. Para finalizar, as professoras Carla e Kátia cantaram a música "Pai" e os pais foram agraciados com um lanche.
Experiência 5º Ano Tarde
14ª- LÂMPADA DE LAVA
(Experiência feita pelas alunas Vitória, Angélica e
Sara, aula de ciências do dia 07.08.14)
A primeira explicação que podemos retirar deste
experimento é sobre a densidade. O que é menos denso bóia. O que é mais
denso afunda. O óleo é menos denso do que a água. Por mais que misturemos ele
sempre volta a ocupar a parte de cima e a água a parte de baixo.
A segunda explicação diz respeito ao gás carbônico.
Estamos estudando a atmosfera e é interessante comprovar a existência deste
gás.
Quando jogamos o antiácido ele afunda por ser mais
denso do que a água e o óleo. Sua efervescência gera gás carbônico. O gás
carbônico sobe, pois é menos denso que as outras substâncias. A água só sobe
porque o gás carbônico a carrega como uma bóia. Ao chegar à superfície, o gás
carbônico é liberado no ar e a água volta para baixo.
Materiais
necessários:
1 litro de óleo de cozinha
1 copo de água com Café
1 comprimido efervescente
1 Pote alto transparente
1 lâmpada conectada na energia
Como
fazer :
Despeje o óleo no pote deixando espaço para o copo
d’água. Depois, tudo o que você precisa fazer é misturar os materiais: primeiro
adicione café ao copo de água e em seguida despeje a água no pote cheio de
óleo. Como água e óleo não se misturam, a água vai ficar no fundo do pote.
Agora é só pegar o comprimido efervescente e jogá-lo no pote. Assim que ele
passar pelo óleo e entrar em contato com a água, você vai ver a reação
acontecendo no seu experimento. O comprimido irá descer pelo óleo que ficará
por cima porque é mais leve até alcançar a água, onde começará a soltar gás
carbônico. A água irá “pegar uma carona” nesse gás, subindo. Quando a água
chega em cima, porém, o gás é liberado, e ela volta lá para baixo, provocando
uma espécie de chuva dentro do óleo.Para uma melhor observação do
experimento,escurecer o ambiente e conectar uma lâmpada na energia com uma
extensão, e iluminar o pote,a visualização da água subindo e descendo será bem
mais nítida.
Assinar:
Postagens (Atom)
Ajude o personagem a cumprir os trajetos propostos, colocando em prática seus conhecimentos!
Dica: Game Livros! para séries finais:
Este site disponibiliza jogos super divertidos das obras da Literatura Brasileira: Dom Casmurro, O Cortiço e Memórias de um Sargento de Milicias:
Divirta-se e aprenda!
http://www.livroegame.com.br
Game da Reforma Ortográfica
Conheces bem os livros?
Conheces bem os livros?
Instruções:
Para resolveres as cruzadas clica em cada um dos números, e escreve a tua resposta na caixa à frente da definição.
Clica em "Inserir" para colocares a resposta na quadrícula. (podes pedir uma letra clicando no botão "Pista", mas vais perder pontos...)
Quando terminares, clica no botão "Verificar" e verás quais foram as respostas correctas.
Para resolveres as cruzadas clica em cada um dos números, e escreve a tua resposta na caixa à frente da definição.
Clica em "Inserir" para colocares a resposta na quadrícula. (podes pedir uma letra clicando no botão "Pista", mas vais perder pontos...)
Quando terminares, clica no botão "Verificar" e verás quais foram as respostas correctas.
1 | 2 | 3 | ||||||||||
4 | ||||||||||||
5 | ||||||||||||
6 | ||||||||||||
7 | ||||||||||||
8 | 9 | |||||||||||
10 | ||||||||||||
11 | 12 | |||||||||||
13 | 14 | |||||||||||
15 |
|
|