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Sétima série tarde
A sétima série tarde trabalhou nas últimas semana ,nas aulas de Lingua espanhola o conteúdo alimentação. Inicialmente o vocabulário inicial foi aprendido através jogos, bingo de som, imagem e escrita no idioma alvo e o jogo Stop, com a utilização do dicionário bilíngue. O conhecimento foi sendo aprofundado, e foram estudadas algumas questões gramaticais ( marcadores de frequência e verbo gustar), expressões idiomáticas, horários das comidas. Para desenvolver a habilidade leitora foi realizado pesquisa direcionada em diferentes sites sobre hábitos saudáveis na alimentação. Uma das reflexões ou descobertas da pesquisa direcionaram sobre a importância do café da manhã na qualidade de vida. Segundos nossas pesquisas, pessoas que não tomam café da manhã, tem maiores dificuldades de concentração e aprendizado, capacidade de resolver problemas reduzida, mal humor, menor desempenho em atividades físicas,inclusive segundo o comportamento de quem não toma café da manhã tem influência negativa.
Pensando no resultado dessas pesquisas, a sétima série realizou uma enquete, para conhecer a porcentagem de alunos na escola que tem o saudável hábito de tomar o café da manhã:
Confira os resultados da enquete (Lembram que vocês todos responderam?), já com os gráficos realizados com o apoio das aulas de matemática com o professor Dalceu:
Após a enquete, os alunos selecionaram de cada turma um aluno que respondeu na enquete não tomar café da manhã nunca:
Estes alunos foram convidados para participar de uma pesquisa diferente: Tomar café da manhã e relatar como se sentiram! Os alunos da sétima série serviram um delicioso e variado café da manhã ( com todos os nutrientes indicados em uma refeição saudável para este horário). Os estudantes investigados tomaram então o café da manhã e neste dia, os alunos da sétima série observaram e foram anotando os resultados da pesquisa:
Algumas das afirmações anotadas:
Senti mais disposição para aprender! Melhorou meu humor! Me sinto mais animado!
Com base ao resultado de nossas pesquisas, avaliando os beneficios de tomar café da manhã e dos problemas ocasionados pela falta dele(e que muitas vezes não percebemos), avaliando também nossa enquete que mostra ser grande o numero de crianças que vem pra escola sem a refeição mais importante do dia, a sétima série achou importante colaborar de alguma forma com esta mudança de hábito.
Foram formados grupos e cada um teria que desenvolver uma campanha educativa para promover o café da manhã.
Poderiam escolher o tipo de mídia:
Confira os trabalhos:Grupo1. Campanha publicitária para divulgar em redes sociais. Relaciona a falta do café da manhã à preguiça e a obesidade:
Grupo2: Campanha Educativa para redes sociais. Relaciona a falta de café da manhã à dificuldade para concentração e resolução de problemas simples:
Grupo 3: Spot publicitário. Relaciona o café da manhã com o desempenho nas atividades fisicas:
Grupo 4: Criou um perfil em uma rede social:
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